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衢州市小学生放学后托管服务及延迟上学试点工作推进会召开

日期:2018-03-16 19:11:44编辑作者:申博

为进一步推进小学生放学后托管服务工作和小学生延迟上学试点,根据省、市相关文件精神,衢州市小学生放学后托管服务工作暨小学生延迟上学试点工作推进会于3月15日下午在柯城区实验小学召开。各县(市、区)教育局分管副局长、科长,全市35所托管服务工作试点学校负责人,4个延迟上学工作试点县(市、区)试点学校负责人参会。市教育局基教处负责人主持会议,柯城区、江山市教育局分管副局长及6所试点学校代表做经验交流,市教育局副局长朱云福讲话。

朱云福副局长对全市小学生放学后托管服务及延迟上学试点工作提出三个要求。

一、统一思想,提高政治站位。

深刻领会十九大相关精神及全国两会精神,认真贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》,优先发展教育事业,明确教育发展的着力点是努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,让孩子全面而有个性的发展,让人民满意、家长放心。小学生放学后托管服务及延迟上学试点工作是两项“关键小事”,牵动民生大局。教育系统必须提高服务意识,坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。

二、依法治教,好事必须办好。

认真学习教育部、省教育厅、市教育局发布的相关文件,明确五个办事原则。一是坚持学校主体。学校应在托管服务及延迟上学工作上积极作为、主动承担,充分挖掘、利用学校人员、场地、资源方面的优势,充分协调好学校、家庭、社会的合作关系,取得党委政府领导的支持,取得相关部门的理解和支持。二是学生家长自愿。放学后的托管服务必须坚持学生家长自愿原则,不强求不推诿。三是防止变相变味。放学后托管服务不可变相为集体补课,不可加重学生课业负担。要明确放学后的托管服务是学校推进素质教育、发展学生核心素养的重要平台,要充分利用每天一小时的时间发展学生核心素养。四是保障安全稳定。要把好事办好,决不能因为托管服务影响学校安全稳定。必须理清相关安全责任,确保校园安全。五是提高管理水平。托管服务及延迟上学工作作为新生事物,在实践过程中一定会出现各种矛盾、困难,只有充分提高管理水平,才能保证工作有序推进。

三、多元探索,稳步推进工作。

在前一阶段的试点探索过程中,出现的各种问题、矛盾都是我们后一阶段推进工作的宝贵财富,没有矛盾社会就没法前进。老问题解决了,新问题还会不断涌现,必须掌握“两害相全取其轻”、“两利相全取其重”的办事方法,在探索实践过程中且行且思、加强交流,依靠群众智慧,学校间互相取经,全市教育系统要上下齐心探索、办好两件“关键小事”。

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